投身海外求学的学生多将加州视为首选，因其得天独厚的气候条件、北部科技产业聚集地与南方文娱中心的多重吸引力。然而一份新近发布的研究报告却揭示了令人瞩目的现实——你的同窗中很可能就有人正在经受无家可归的困顿。
谈及学生无家可归问题，普遍的认知通常限于街头露宿、收容机构收留或长期缺乏住处的状况。事实上，加州官方对此概念的界定范围要宽泛得多，超出了多数人的既有认识。
UCLA报告数据揭示了加州学生住房危机的规模。（YouTube@KTLA5）
住房不稳定如何界定
缺乏稳定、有规律且充足的晚间居住场所，学生即可被纳入此范畴。除了街头露宿及收容机构外，因经济困难或房屋丧失导致临时与其他家庭合住、在车内、酒店、临时搭建处或营地居住等多种情形，同样被认定为无家可归。按照州教育部门的规定，学年内任何阶段出现住房不稳定情状的学生，都被录入年度统计数据。
UCLA最近发表的调查结果呈现了这一问题日益严峻的程度。
截至2024至2025学年，加州共有298254名学生被确认为经历住房不稳定状态，创造了历史新高。而且这个数字仍在持续上升。
近30万学子缺乏稳定住处
8月26日，加州大学洛杉矶分校学校转型研究中心公开了最新的数据报告。研究团队利用州教育部开放的行政资料，对2017至2018学年迄今2024至2025学年期间学生的住房状况进行了深入分析，着重考察了学生规模、缺课率、长期旷课现象、学业成绩、高中毕业情况及大学升学率等多个维度。
UCLA公布的加州学生住房困难情况最新统计数据。（UCLA官网）
数据显示，在2024至2025学年，加州遭遇住房困难的学生人数达到298254人，相较于2018至2019学年增长了10%。
仅从绝对数值来看，加州年度内有接近三十万名从幼儿园到高中学生在学校体系中被确认处于住房困难状态。更值得注意的是，这并非由于加州学校学生总数的增加。
反之，加州公立教育系统的学生总体数量近年呈下降趋势。这意味着，在学生总量缩减的背景下，住房困难学生的数字却创下了历史高位，这正是此份报告格外值得重视之处。
查阅州教育部发布的数据显示以下变化轨迹：
2022至2023学年的住房困难学生数为246480人；
2023至2024学年上升至286853人；
2024至2025学年继续攀升至298254人。
UCLA研究人员由此得出结论，这已然突破了偶发性住房困难的范畴，而是一个日益深化的持久性危机。
值得强调的是，这接近三十万人绝非表示有三十万个儿童每晚都在街道上入眠。其中相当比例的学生可能仍然每日按时到校，只是他们的夜间住所缺乏稳定性。比如某个家庭原先承租公寓，但后来无力支付租金，只能暂时投靠亲友。孩子依然穿着校服去上学，完成每日功课，外表上与其他同学无异，但按照学校管理的标准，他已然属于经历住房困难的学生。
对不少家庭来说，住房状况的恶化是一个渐进式的过程，而非一夜间坠入街头。从独立住所逐渐演变为与人合住，再从合住转移至旅馆、车内或其他临时场所，孩子的生存环境也相应变化。
首当其冲影响的是课堂学习
住房不稳定对教育最直接的冲击，并非一定是孩子是否有地方睡觉，而是他是否能在次日如常到校。试想一个频繁搬迁的家庭，孩子每天往返学校的距离可能不断改变。原本步行或坐一趟公交便可抵达的学校，迁址后可能需要转乘或跨区域通勤。若家庭居住于旅馆或临时场所，日常用品、学用物资、电子设备和网络连接都可能变得不稳定。数个家庭挤在一个空间时，孩子很难找到安静的场所完成作业。
这些看似微小的生活障碍，在累积出现时对学习造成的影响就会逐步放大。这也是为什么UCLA这次的报告特别关注学生的出勤数据。结果显示，经历住房困难的学生在长期缺课方面明显超出有稳定住所的同龄人，这种差异长期存在。
州教育部在2024至2025学年的数据表明：在幼儿园至八年级的学生中，大约31%的住房困难学生存在长期缺课现象（一学年缺席教学日的10%以上）。而全州该年龄段学生的这一比例约为17%。
到了高中阶段，这种影响更加突显。课程复杂程度加深，学分需求增多，大学申请对课程及成绩有明确规定。对于本就面临住房压力的学生而言，学校不仅是求知之处，更成为了每天都需要坚持维系的生活稳定中心。
在2024至2025学年，加州住房困难学生的四年高中毕业率约为76.1%，全州平均水平为87.5%。二者之间的差距超过了11个百分点。
在大学及职业能力准备方面，差距同样显著。根据州教育部的数据，2024至2025学年，约27%的住房困难毕业生被认为已为大学或职业做好充分准备，而全州毕业生中这一比例达到52%。
南加州地区情况特别突出
UCLA的分析发现，南加州包括了全州住房困难学生最集中的十个学区中的七个。其中，洛杉矶联合学区属于全州人数最多的学区之列。在2024至2025学年，该学区有21298名学生被认定为住房困难，占学生总体约4%。
长滩联合学区同样境况严峻，4470名学生被列入此范畴，占学生总数约6.8%。
UCLA的调查还发现，北加州与中海岸地区掌握了全州住房困难率最高的十个县的大部分。在住房困难学生比例最高的十个学区中，中海岸地区的小学学区占据了半数。
因此，学生住房危机并非仅限于洛杉矶或旧金山等大都市的现象，小规模人口地区同样可能呈现极高的学生住房困难比例。
部分学生群体风险更加突出
除却地理差异外，报告还揭示了明显的人群差别。非裔学生以及美洲原住民和阿拉斯加原住民学生在加州学生住房困难率中一直处于最高位置，增长速度也最为迅猛。
在2024至2025学年，这两个群体约每12名学生中就有1人经历住房困难。UCLA研究人员指出，这种种族方面的不对等非仅是长期存在，更是随着时间流逝而持续扩大。
某些本就更易受收入、就业、住房成本及其他社会因素影响的家庭，在住房压力出现时更容易失去安居之所。而儿童对家庭收入无法掌控，无法选择父母何时失业，也无法决定举家迁往何处。
然而这些变化最终却可能在他们的成绩单上体现。
住房困境的教育代价
研究团队不仅统计了住房困难学生的数量，还将住房状态与教育成果进行了对比分析。数据显示，在长期缺课、中途退学、学业表现、高中毕业及高等教育升学等多项指标上，经历住房困难的学生均明显滞后于拥有稳定住所的同龄人。许多差距并未因时间推移而缩小，反而持续存在甚至扩大。
在2024至2025学年，住房困难学生的中途退学率约为5.2%，全州学生整体水平约为2.9%。其高中毕业率约为76.1%，全州为87.5%。住房困难学生四年高中阶段的辍学率高达15.5%，全州约为8%。
2024至2025学年的英语语言艺术测试中，住房困难学生的表现与州标准相差约69分，而全州学生平均相差约8分。数学科目的测试中，住房困难学生与标准相差约103分，全州学生约相差42分。
将这些数字综合来看，住房问题与教育问题的联系已难以割裂。缺乏稳定生活环境的儿童需要花费更多精力应对基本生存问题，用于学习的时间和能量必然受限。成绩下滑、旷课加剧、毕业率下降这些现象，又可能进一步制约升学和就业前景。最终，住房难题演变成教育困境，教育困境又可能影响个人的长期发展轨迹。
加州计划投入1.16亿美元专款
面对日益加重的学生住房危机，加州政府已开始增加资金投入。UCLA报告提及，加州州长及州议会近期核准了一笔一次性的1.16亿美元专项拨款，用于帮助发现处于住房困难中的K至12年级学生，并支持他们获得教育方面的成功。UCLA学校转型研究中心指出，这是美国各州目前为住房不稳定青少年提供的最大规模的一次性州级拨款。
这笔资金的用途并非单纯解决所有学生的住房问题，而是着重于使学校更早识别这类学生，进而将他们与可提供协助的资源连接起来。
加州政府批准的1.16亿美元专款用于支持住房困难的学生。（示意图，Unsplash＠Jon Tyson）
州教育部门目前要求学校与教育主管部门积极甄别经历住房困难的学生，并通过专职人员协助他们获得教育机会的平等权利。根据州相关规定，经历住房困难的学生可自动获得免费或折扣午餐资格，并享受相关服务支持。
近年来，美国高等教育机构也日益频繁地讨论学生住房不稳定、基本生活所需及大学生经济负担等议题。学生能否安居直接关系到他是否有充裕时间学习、能否按期完成课程要求、是否需要额外打工，以及最终能否顺利取得学位。
对于国际学生群体而言，住房问题有时会叠加签证、工作权限与学费压力等多重负担。
当然，加州这份最新报告的研究主体并非国际学生，其K至12学段学生的统计数据也不能直接推广到留学生群体。
加州现阶段面临的已不仅是住房短缺的问题，而是住房不稳定对整个学生世代的出勤、学习、毕业与未来走向所产生的深远影响。这场危机能否继续扩大，很大程度取决于接下来的1.16亿美元投资成效，以及学校、地方当局与社区能否真正将帮助送达最需要的学生身边。
这一危机 切实影响留学生群体
虽然报告侧重于加州K至12学段学生，但对国际学生群体也并非毫无影响。
首先，加州多数高校仅保障新生一年级的校内住宿，二年级以后基本不提供宿舍保障，大批学生被迫争取校外住房。许多留学生受时差困扰、尚未抵达，无法进行实地看房；众多房东要求本地担保人及美国信用记录，国际生在这些方面完全缺失，租房难度随之增加。结果是每年新学年大量留学生临时住宿在旅馆、短租房屋，直到开学后的1至2个月才能敲定长期住房方案，这本身就是住房不稳定的体现。
其次，尽管多数留学生家庭经济相对宽裕，但加州房租的持续上涨已挤压了留学预算。湾区、洛杉矶、加州大学圣芭芭拉和圣迭戈分校周边的房租不断攀升，是加州学生住房危机的深层根源。许多国际学生预算因此被拉高；部分来自普通家庭的国际生则被迫多人非正常拥挤地分租一套房，这正是报告中提及的「超员合租（doubled-up）」状态，属于住房不稳定范畴。
另外，国际学生无法申报加州本地住房救济、食品补助等社会福利计划，遭遇经济困难几乎无法获得政府救济，仅能依靠学校国际学生事务办公室的有限应急资源，相比本土学生选项明显受限。
此外，大量州内本科生涌入校外租赁市场，进一步占用了有限的房源，推高了租金价格。国际学生作为外来竞争者，在一个已经过度饱和的市场中参与竞争。近些年也出现过少数国际生家庭因突发财务危机，无法承担房租，出现暂住他人家中（沙发冲浪）或短期流离现象。
每年的新申请季开启，许多学生印象中加州云集名校、产业前景好、华裔众多，势必首选加州。但这个决策同时需要纳入一个现实成本——住房风险：
1. 选择加州大学系统校园，勿将有宿舍作为既定前提，从二年级起基本需在校外租赁，学费预算应纳入昂贵房租开销；
2. 身处国内远程租房危险系数较高，应优先选择学校官方的校外住房平台，对私人房屋转租者要保持谨慎态度；
3. 如果家庭可支配资金有限，在排名相近的情形下，可对比美国中部、东北部高校，其中某些学校能够提供多年校内宿舍保障，住房压力相对轻微。
最后顺带提醒一句：「青少年+无家可归」在加州确实是需要关注的现象。
