成绩评价
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被奖励绑架的人生：从王虹获奖看教育改革的必要性
奖励真的能激发潜能吗？数学家王虹获奖背后反映出教育系统的深层问题。研究表明，外部奖励会削弱内驱力、破坏兴趣、加剧竞争。本文探讨成绩如何成为控制工具，以及如何打破这个恶性循环。
奖励真的能激发潜能吗？数学家王虹获奖背后反映出教育系统的深层问题。研究表明，外部奖励会削弱内驱力、破坏兴趣、加剧竞争。本文探讨成绩如何成为控制工具，以及如何打破这个恶性循环。
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