这家酒店专门租给陪读家长。房间是隔出来的「标准间」，没有电视，没有衣柜，像样的电器只有1台空调和1把烧水壶。王力从事媒体行业，妻子是教师，2人收入尚可。
王力说，在拥挤的地铁上，他忍不住想，人到中年，自己居然也成了一只「候鸟」。入住第一夜，他睡觉时翻了个身，床脚断了，整个人斜着陷了下去。
陪读的起因是儿子。儿子提出在寝室睡不好，学校对面这家快捷酒店专做陪读生意，周围已有3个同学搬了过去。王力起初不同意，认为只剩最后小半年，寝室吵一点，校内氛围总是好的。
看着儿子的状态越来越紧绷，一家人最终各退一步：爸爸陪读儿子，妈妈照看女儿。
陪读后，儿子不用再迁就室友的作息，王力自己的身体却吃不消。2个星期，他瘦了4斤。每天4小时的通勤严重压缩了他的睡眠时间，周末回城市另一头的家睡两觉，是一周里不多的喘息。
家庭也被拆分了。小半年里，一家人很难凑齐一桌晚饭。王力说，那段时间每天都悬着心，最怕小的生病，家里每个人都不能掉链子，少一个人，整个生活链条就断了。
这3个月里，他也看到了孩子的变化。床塌的那晚，儿子说「爸你睡我这」，以前儿子不太会说这样的话。以前会使小性子的小女儿，回家后会主动做作业，妈妈没到家就自己点外卖。王力说，她知道了爸爸妈妈和哥哥的不容易，懂事了很多。
像王力这样的「陪读候鸟」并非个别。有人从城西搬到城东，通勤距离翻倍；有人在学校旁边租下3年房子，花掉20多万元租金；还有人从地球的这一边飞到另一边。迁徙距离或短或长，代价或轻或重，方向几乎一致：朝着孩子。
陪读为何越来越普遍？
一项针对新高一家长的陪读问卷调查显示，在452份有效问卷中，选择在学校周边租房陪读的家长占21%。
这与不少高中班主任的反馈一致。杭州一所重高的班主任说，这一比例到了高三还会提高。
教育学者熊丙奇认为，陪读家庭增多，很大一部分原因是教育焦虑向下传导：高考的压力传导到高中，高中传导到初中，初中传导到小学甚至幼儿园。家长越来越早地介入孩子的学习生活，陪读也从「应急措施」变成了「常态化配置」。
熊丙奇观察到，很多家长陪读后，尤其是全职陪读的家长，会不自觉地把教育焦虑传递给孩子。他表示，家长最核心的目标本应是培养孩子的独立性和责任心，如果剥夺孩子锻炼独立的机会，陪读反而走向反面。
杭州市教育局原副局长、家庭教育研究者蒋莉认为，陪读增多与家庭教育方式错位有一定关联。她说，很多家长以为自己在解决眼前的问题，其实是在为更早的阶段补课。
蒋莉发现，不少孩子到了高中不适应集体生活，嫌宿舍人多、洗澡要排队、要轮流值日，而这些事他们在家几乎不用做。家长在本该教孩子学会生活的阶段，把更多精力花在了各种课外培训班上。她说，这一步没走完，集体生活里一点寻常的摩擦，就可能被放大成「非搬出去不可」的理由。
她建议，家长应在孩子小时候就注重培养生活自理能力。孩子学会了生活，家长每天看到他能自己处理事情，发现孩子行了，自然会学着放手。
中国政法大学教授陈忠云曾指出，长期「教室—补习班—出租屋」三点一线，会削弱孩子的社会化能力。亲子相处、运动、同伴交往这些不能直接换算成分数的经历，对人格养成同样重要。
原文作者认为，陪读不是解决问题的答案，更像一面镜子，照出优质教育资源仍不够均衡的现实，也照出许多家庭把生活能力培养延后、把教育责任全部压在自己身上的困境。好的陪伴，最终应该让孩子不再需要陪伴。
（为保护隐私，文中部分家长姓名及可识别信息均已做化名处理）
