新学年开启在即，莘莘学子面前突然敞开了一扇新大门：董明珠创办的技工学校。
8月中旬，格力电器的技工学校正式启动招生，目标人群锁定在全国各地15至18岁的初中毕业生，聘请董明珠本人出任校长职务，首批计划录取300名学员。
仅隔三日，学校便因报名者众多突破8000人大关，被迫提前暂停报名程序，承诺在所有面试环节完毕后发布录取信息。
图源：网络
企业办校只是今年职教大潮中的一个缩影。8月发榜季，一个意想不到的现象随之而来：多个省份的高考上线者分数甚至高于本科线，却主动选择填报高职院校。山东地区出现2403个专科专业的投档分突破本科线；四川则有252个专科专业组的调档线超越本科门槛。
产业侧的响应同样激烈。除了格力这样亲自办学的企业，许多行业龙头都在与高校联合创办产业学院或定向班级。刚刚上市不久的宇树科技，过去12个月内已在15所院校落地产业学院，其中涵盖8所本科高校与7所高职院校。
这股热潮甚至触及到了中考赛道。一批成绩足以冲击重点高中的高分学生，主动放弃普通高中道路，转而投身「中本贯通」项目——即中职学段三年加本科学段四年，耗时七年最终获得本科文凭。
当学生用选择投票，企业用真金白银布局，这场「职教热」背后隐藏着哪些值得关注的深层变化？
高分考生涌入职校的新现象
广州本年中考满分设定为810分，15岁的学生黄南山取得了701分的优异成绩，排名位列全市考生前14.1%的行列。按照常规思路，这样的分数完全支撑他进入一所办学质量不错的普通高中，但他最终做出的决定是：录取进入广州市轻工职业学校的中本贯通机电技术应用专业。
这条升学通道最打动他的地方，在于其内在的确定性——完成三年中职教学任务后，经由转段考核验证，便可直接升入对口的广东轻工职业技术大学攻读本科，不必再经历一轮普通高考的考验。
根据广州轻工职校公开的成绩统计，黄南山所在班级的最低录取分为665分，班级平均分定格在682分，远超该地中本贯通录取线的632分——这条分数线筛掉了六成以上的中考报考者。
广东本年是中本贯通试验的第二个年头，参与的中职学校从去年的2所剧增至23所。继前一年仅40个招生名额却吸引了9542份报考、报考录取比达160比1的火爆局面后，今年招生人数扩放至318人，增幅接近七倍，但录取竞争比仍保持在约30比1的激烈程度。
图源：深圳教育
同类试验项目在全国已覆盖8个省市地区。其中山东、江苏属于首批探路者，分别从2013年启动；后续加入者为上海（2014年）和浙江（2018年）。显然可见，最初「吃螃蟹」的多为沿海先发工业基地。进入今年，这些地方普遍实施扩招政策，录取分数线呈上升态势，并且普遍超过本地普通高中线，部分甚至达到市重点高中的水准。
其中，制度相对成熟的上海，已累计录取学生逾两万人。华东师范大学教授匡瑛的观察指出，上海选择这一路径的多来自经济基础扎实的家庭背景，这些家长判断孩子若走普高之路难成优秀学生，反而看好中本贯通专业方向的职业前景。
数据显示上海共开设过91类专业方向，并根据市场需求每年动态优化。比如今年新增了机器人技术、大数据工程等新兴专业，同时停招了一批传统工科。通常这些专业与具体产业部门建立一一对应关系，学生入校伊始就清晰了解自己的就业方向。
从毕业就业统计看，上海中本贯通学生的总体就业率保持高位水平，某些学校的就业率常年稳定在90%以上。举例而言，上海电机学院的专业与工作岗位匹配度高达93%；上海应用技术大学化学工程专业的毕业生，100%持有化工总控工中级证书资格，进入的企业包括国药控股、中国石油、埃克森美孚等业界知名单位。
「未入学即已定向、教学即可对口、毕业即获就业」，济南大学副教授冯建民用这样的概括阐述了中本贯通项目的吸引力所在。
广东等地所以开展中本贯通试点，缘由在于过去的「中高职贯通」培养模式所输送的人才多数止步于大专学历，而当下产业创新升级迫切需求更高层级的技术人员，人才缺口逐年加大，中本贯通由此被列入议程。
尽管大势已定，但学生与家长仍存在一定隐忧，其中最关切的仍是毕业后的就业前景。尤其是孩子在15岁就要锚定某一专业领域七年之久，假如毕业时产业风口已经切换怎么办？因此，到底什么样的专业适配中本贯通，需要进行审慎的行业论证。
匡瑛教授结合上海经验分析指出：「产教深度融合应该通过整体的、纵贯式的企业参与来实现，学生的技能要逐步递升，对相关企业的认知程度和忠诚度会更高，最后的就业成功率自然会更高。」
她另外透露，上海当前正在研究建立制度让贯通学生在一定范围内实现专业转换。「中本贯通的热度虽然高涨，但要不要长期维持其吸引力，说到底还要看七年后的出路是否真的有说服力。」
中考完全落幕，考生与家长考场外庆祝
龙头企业集体出手办校办学
虽然中国制造业产出全球领先，但高级技师的人才缺口却高达三千万人以上。昂贵且耗时的社会招聘方式，已远不足以满足新兴产业扩张的紧迫人才需求。
事实上，产业竞争中的「逢低加仓、景气收割」战术由来已久。韩国储存芯片行业就有前例可循：三星在上个周期陷入低谷时选择逆势扩张，当市场行情反转时，其产能已饱满、人才队伍已成型，竞争对手却因早前的战略收缩、人员裁减而无法快速响应市场反弹，最后被三星抢夺了大量市场份额。
当下中国则在用同样的战法来规划下一阶段的产业格局。经济处于下行通道的时期，恰好是积累人才的最优窗口期。企业创办产业学院，既不是单纯因为现阶段缺人手，更是根据趋势判断三到五年后会面临更严峻的人才荒。将人才供给链提前布置，不仅提高了人才对接效率，还能显著降低传统招聘的成本负担。
眼下集体涌入办学领域的企业，涉及新能源车、动力电池、通信信息、智能AI、低空产业、云计算等尖端科技赛道。宇树、比亚迪、小米、宁德时代、华为、腾讯、大疆、阿里云等业界领军企业均名列其中。
这些学院提供的学历类型跨度很宽泛，从技工学校、中等专业学校、大专到本科、研究生阶段都有涵盖，最终取决于合作高校本身具有的办学等级，以及各自项目的人才培养定位需求。
虽然各家机构各有自己的侧重方向，但近期的办学实践中存在几条明显的共性特征。
最为突出的一点，是把企业实战项目、硬件装备、生产场景直接融入到课堂教学之中。以宇树为代表，其实训课程在总课时中的占比超过了65%，学生从报到伊始就能接触宇树的全系列产品组合，可直接操作真实设备。
再其次，企业深入参与学校的运营管理工作。仍拿宇树举例，它在部分学院实施「企校双院长」机制，由企业派驻专业人才出任院长职位，学校的教授则担任执行副院长角色；另外还派驻资深工程师充当教师队伍，与学校教师共同设计人才培养方案体系。
图源：湖北省教育厅
由此而来的是人才培养目标越来越细致，直接聚焦到企业迫切需要的特定职位类别。现阶段具身智能产业的人才缺口大约在100万量级，宇树的产业学院便将重点锁定在机器人故障排查、维护保养、技术援助这些最紧缺的工作岗位。董明珠的学校，则主要培养能操作自动化生产线、掌握智能装备运维的复合技能型人才。
对格力、宇树这样的企业集团而言，这种合作办学方式还隐含着额外的战略价值。宇树的上市文件显示，2025年前三季度，企业人形机器人收入中，超过七成源自高校与科研机构等教育客户。
因此，投入产业学院建设，既能获得适配的人才储备，又能通过教学活动将自己的技术标准植入教学体系，进而无形中拓展了自身的技术生态圈和商业客户网络。
关于执行成果，比亚迪之前提供了一份参考数据：河南物流职业学院开办的比亚迪学院，2024年首届订单班的学员中，超过90%的人通过考核进入了比亚迪的技术岗位；企业量身订做培养的技术工人到岗后的适应期缩短了七成，产品故障率相比社会招聘的员工低了20个百分点。
还有一个显著规律就是校区选址的特色。这些产业学院多数要么建立在企业生产制造基地或所属地区的总部所在地，要么位于其上下游供应链所在的地域。比如比亚迪在郑州、信阳、邵阳、汕尾设立的学院，全是其拥有工业基地的城市。平湖、柳州的宇树学院，也依靠近其产业链上游的具体地理位置。
职教成为县域产业提升的内核驱动
企业端的主动出击代表了迫切的需求端，而学生的积极选择则映射了供给侧的觉醒。当两股力量汇聚，职业教育正在蜕变——从教育体系中的「辅助角色」，演变为产业体系中的「基础性支撑」。
基础设施的本质特征就在于，产业在哪里扎根，它就要跟进到哪里。近些年来，产业学院的位置布局，越来越摆脱了对一线和高教集中城市的依赖，开始向二三线城市甚至更小的县级行政单位渗透与延伸。
这种地域下移，一方面反映了企业对市场冷热变化的提前预判，另一方面也获得了政策层面的明确支持。《「十五五」教育发展规划》明确指示，要鼓励有条件的地区把高等职业教育的资源配置向市县一级倾斜。
过去二十年的时间里，县域经济主要依靠地产资源、生产成本优势和招引外资工厂的三重驱动。但随着产业进一步升级发展，对高层次技术人才的吸纳需求日益增加；同时一流的教育资源和工作机遇却长年向大都市集聚，形成了「生产制造在县城、高素质人才流向大城市」的结构失衡。
所以，产业学院正在执行的任务，就是要打破这一分割——在当地把学生教育培养完成，学生毕业后直接进入本地企业就职。这样一来企业有了稳定的人才输送管道，县城则能够留住年轻劳动力，从而催生消费、就业和产业之间的崭新循环机制。
浙江是这一探索走在前沿的省份之一。2025年3月时，浙江启动了首批27个县域产业学院项目，一年后又追加了25个新项目。
浙江新闻媒体曾刊载过一个很有代表意义的样本：宁波慈溪的智能电器产业集群年产值已超万亿级别，但薪酬吸引力不足以与一线城市竞争，一直缺乏从事工程设计开发的技术人才。浙江工商职业技术学院把它的智能电子学院整体迁址到慈溪城区后，在校生总数从700人跳升至近3000人，毕业后留在慈溪工作的人口比例从之前的不足一成上升到了四分之一。
图源：浙江工商职业技术学院慈溪学院
温州职业技术大学瑞安学院已完成「本地招生占比超半、毕业留瑞工作超半」的「双过半」任务目标。一位2025届的瑞安籍学生如此评价：「瑞安这片地方以汽摩零配件制造著称，身边就是大型企业，毕业以后能立刻上岗，还可以为本地产业做贡献。」
当产业升级越来越依赖高技能人才队伍，职业教育也就不再是单纯的教育议题，而逐步演变成了县域产业腾飞的不可或缺的生态组成部分。
结语
高分考生压宝中本贯通，龙头企业真金白银投建产业学院，职业教育资源向基层下沉，表面上三件事各自独立，但底层逻辑其实是完全贯通的：当产业改造升级迈入关键时期，人才的供给与否成为了最大的变量因子。
未来谁能第一个把人才培养的节拍与产业发展周期相互匹配，谁就能在下一个产业机遇来临时抢占制高点。
