2026年7月29日
本月23日，王虹与邓煜共同荣膺菲尔兹奖，成为该奖项创立以来第三名女性获奖者。这一喜讯公布后，北大官网随即推出《校友王虹、邓煜斩获菲尔兹奖》的专题报道。报道中，校方数学科学学院院士的言论占比颇大，着重强调两位校友的学术成就「源于多年不懈的探索与实践，汲取自在北大数院的浸润与沉淀」。校园内多处建筑还悬挂「庆祝中国数学」的条幅，营造热烈的庆贺氛围。
随后曝出的一次媒体采访中，王虹坦言自己在北大求学时期曾「felt a little discouraged」（一度感到沮丧）。按她的回忆，入读的地球与空间科学学院并非本心所向的数学专业，跨学科选课更是冷遇——数学系对其课程安排极为严格，仅准旁听两门，其余只能自我钻研；随后保研与直博均遭拒，这段经历一度令其动摇对数学研究的执念。转机出现在赴法国巴黎综合理工学院深造之后，她在那里找到了真正的学术引路人，之后又进入麻省理工学院继续研究。至2025年，IHES（法国高等科学研究所）向其递出橄榄枝，聘任其为常任教授并回归法国。
Discouraged，泄气的、心灰意冷的或受挫的。它常用来形容一个人因为遇到困难、听到批评或经历失败而失去信心和动力。 （GoogleAI）
Her Narrative｜王虹，谢谢你说出「discouraged」
王虹的自我陈述与北大校方的宣传口径呈现出奇异的落差，这一反差迅速在网络舆论中扩散。由此有网友创造并推广了「原生学校」这一新的批评概念。
心理学最初使用的「原生家庭」（family of origin）是指人从生到长的那个家。但在网络文化演变中，这个词逐渐带上负面色彩，经常搭配「原生家庭创伤」使用，特指家庭环境、尤其是家长养育方式对心理层面潜在的伤害——即便外界觉得这个家「看起来正常」或「物质条件很好」。「原生学校」正是套用这套逻辑，把矛头从家转向学校：学校一方面声称自己培养了学生，另一方面学生自述的教育经历却充满被边缘化、被压制的感受。北大官方高调地「抢占」功劳，自然引来网民的冷嘲热讽。社交平台Threads的用户icandoanythin曾发贴说「北大扮演了原生学校的角色」，获赞五千多；还有人继续玩笑说「原生家庭、原生学校、原生国家，我要崩溃了」。 （中国数字空间：原生学校）
值得一提的是，北大官微针对邓煜的一篇人物采访稿进行了大幅的删节与改动。
【404维修站】北京大学｜专访北大校友邓煜（对照原稿，转载版删改了哪些）
网传说法：
需要说明的是，上述说法来自网络评论，源于社交媒体跟贴讨论，并未获得北大方面或当事人的官方认可。
29日，推特账号@whyyoutouzhele（李老师不是你老师）披露：微博对「#discouraged#」这一话题进行了下架，用户搜索时会收到「话题内容未予显示」的提示，且无法生成该话题页面。李老师同时指出，该措施仅限于话题层面，未涉及该词汇的其他使用形式——其动词原形discourage作为话题目前仍可正常检索和展示。
【「微博单方面制裁英文单词discouraged」】本月29日，网友发现微博对英文词汇discouraged（意为「被打击的」、「失去信心的」）启动了下架处理。用户试图进入该话题页时，页面出现「抱歉，话题内容未予显示」的通知，且无法建立对应话题页。这一举措很可能与最近获菲尔兹奖的数学家王虹被爆料曾在访谈中提及「felt a little discouraged」（表达自己感受挫折）的言论引起的热议有关。实际测试表明，平台的下架举措局限于话题机制，不涉及文本搜索和词汇变体，动词形式discourage作为话题目前依然可以查询和显示。
本网站在7月29日早间3时进行了独立测试，所得结果与网络反映完全相符。
1.输入「#discouraged#」进行话题搜索，系统返回提示文本：「抱歉，话题内容未予显示，下方为搜索词相关结果」。
2.在内容层面搜索「discouraged」，微博内置搜索和用户贴文均能正常显示。
有趣的是，虽然「discouraged」话题页被下架，但围绕该词的讨论并未从微博彻底消退。验证过程中，依然能发现大量包含「discouraged」字样的帖子，网友们由此调侃「微博单边处罚英文单词discouraged」。
