中东紧张情势升温，美国多所校园传出“反犹太主义”事件，斯坦福大学一名讲师在课堂针对犹太裔学生谈论殖民者惹议，并已遭停职，校方介入调查。学者也呼吁，用建设性对话化解对立。
加州湾区多所学校今天加强维安、部分学校停课，应变前哈玛斯领导人马夏艾（Khaled Meshaal）号召的“全球圣战日”（Global Day of Jihad），斯坦福大学法学院也改采线上上课，不安气氛这几天蔓延校园。
7日巴勒斯坦武装团体哈玛斯突袭以色列，杀害平民，以色列官员矢言摧毁哈玛斯。中东紧张局势升温之下，全美各地校园也频频传出“反犹太主义”事件，除哈佛大学亲巴勒斯坦学生团体发布连署信，抨击以色列种族隔离制度外，斯坦福大学和加大柏克莱分校等学校也传出类似案例。
网络上一度出现一份“校园清单”，点名全美涉入“反犹太主义”的校内组织，不少舆论呼吁校方思考道德伦常，做出更严正的回应。
斯坦福大学一名讲师，本周上课时，在一堂必修课以“殖民主义”为题，要求犹太裔学生举手表明身份，并拿走其中一名男学生的物品，要求该学生与其他人保持距离，同时告诉大家“这就是以色列人对巴勒斯坦人做的事”。根据校方声明，该名讲师已停职，学校正介入调查。
斯坦福大学最新声明明言，“学术自由不容许针对学生身份的行为”，并强调“学校明确反对基于宗教、种族、国籍和其他类别的仇恨”。
纽约时报今天评论文章认为，斯坦福大学坚持言论自由是正确的事，不过应该采取更快速和更有力行动来对抗恐怖主义，尤其是学校曾发生过类似事件。最近一次是2019年有反犹太主义漫画被张贴在校园。
7日的冲突爆发后，斯坦福大学建筑物外墙被发现挂着几张白色床单，上面以红字写上“以色列幻想正燃烧殆尽”等标语，9日已被移除。
校方起初发布声明，表示斯坦福大学身为学术机构，不对地缘政治议题和新闻事件采取立场，并指出“横幅没有逾越法律界线，但是时间、地点、方式违背大学中立的观点”，基于置放地点的缘故必须予以移除。
校内的“巴勒斯坦正义学生团体”（SJP）于斯坦福日报（The Stanford Daily）刊文指出，西方媒体将保家卫国的乌克兰人誉为英雄，却在巴勒斯坦人反抗以色列殖民时出现双重标准，巴勒斯坦的正义是所有人的正义。团体也举办集会，有学生表示：“为自己的反抗感到骄傲。”
犹太裔学生团体今天则在斯坦福日报指出，停职的讲师询问学生有多少犹太人在纳粹大屠杀中丧生，学生答出600万人后，讲师回应，“殖民者屠杀超过600万人，以色列是殖民者”。许多犹太裔学生因此不敢去上课。
斯坦福大学弗利曼．斯伯格里国际研究所（FSI）今天举办研讨会，探讨“哈玛斯恐怖分子攻击以色列对中东的影响”，同时对校内“反犹太主义”事件进行讨论，学者呼吁以具建设性的对话来化解仇恨对立。
以色列研究的访问学者马金（Amichai Magen）表示，斯坦福大学肩负着教育美国和世界未来领导者的重责大任，必须积极创造空间，让大家能够在没有害怕恐惧的环境中，有意义地就诸多困难议题进行对话和交流。
有学生提出尖锐问题，质疑为何只关心以色列一方受害的问题，忽视巴勒斯坦人长期承受形同活在露天监狱下的痛苦。学者们也直接沟通回应。
美国民主政治学者戴雅门（Larry Diamond）表示，若巴勒斯坦的“反抗”，采取的是甘地式的非暴力反抗手法，这个问题或许早就解决，因为国际社会的支持度和同情心通常会在此情况下产生极大变化。
