越南在小学至初中的英语课程总量已达840个课时，与数学等主要科目持平。而相邻国家则显得保守得多：韩国仅为680课时，日本更是只有440课时。
胡志明市小学英语课堂（来源：越南官方对外信息网）
仅有学校课程还不够。最近几年，越南的英语培训市场呈现爆发式增长。在胡志明市这样的大都市，夜幕降临后，英语培训机构里的灯光往往亮过周边餐厅。家长们拉着孩子急匆匆地出现，手中还拿着未完成的外卖；职场年轻人则在下班后直接走进教室，肩上扛着电脑。
考级竞争早已成为越南儿童的日常功课。孩子们从七八岁就踏上「证书之路」——小学低年级参加剑桥Starters，到了中学就冲刺KET/PET，十三四岁时已经在准备雅思。市场的火热由数字说话：本地雅思备考机构Prep去年获得700万美元融资，整个英语培训产业连年保持两位数的增幅。
越南人，为什么拼命学英语？
越南多家媒体曾深度报道过女孩杜氏玉梅的故事。
杜氏玉梅（图源：越南《先锋报》）
出身金瓯省农村的她，与生俱来的残疾（缺少双臂）本该限制她的前路，而贫困家庭更是无力承担培训费用。但她选择了另一条路——每天伴着电视节目，逐字逐句地攒英语。「既然与人不同，我就必须付出加倍努力」，她这样诠释自己的坚持。成为英语教师正是她内心的执念。年初，她以优异成绩被胡志明市国家大学社会科学与人文大学——越南人文社科教育的最高殿堂录取。
在越南社会的中产阶层中，英语补习已成为家庭支出的常规项。根据研究机构Insight Asia对1200余个家庭的调查，孩子们每月的英语培训开支在210万至450万越南盾之间（约合人民币580至1230元），往往占家庭月收入的15%至30%。这种投入的广泛性在胡志明市尤为突出——绝大多数孩子都从一年级起开始接触英语。
据英孚教育2025年发布的英语熟练度排名，越南在全球100多个国家和地区中位居第64，超越全球中位水平。在语言学习应用领域，多邻国的越南用户规模达220万人，为东南亚之最。值得注意的是，越南学习者对英语的定位相当务实——不同于传统的笔试导向，他们更重视实际交流能力，将口语表达放在了首位。
在河内还剑湖畔的周末，摄像机捕捉到一幕生动的场景：小学生们手持笔记本，主动追上国际游客进行口语练习。位于胡志明市圣母大教堂周边的公园内，每隔两周就有一场公众演讲聚会，本地年轻人围聚在外国访客身旁，用英语热烈交谈。即便表达不完美，大家只是一笑而过，继续畅谈。
胡志明市圣母大教堂旁的公园，年轻人用英语与游客交谈。
要解读越南对英语的执念，必须从其经济结构入手。越南走的是典型的出口驱动之路——2025年的出口额达4750亿美元，与国内生产总值（5140亿美元）基本相当。更值得注意的是，这些出口中有77.3%源自外资企业的贡献。仅三星集团一家，去年在越南的营业收入就接近620亿美元，相当于越南GDP的12%。
三星位于越南北宁省的工厂生产线（来源：越通社）
越南的劳动力市场一个事实：外资企业的薪酬体系比本土企业高出两成以上。凡是与国际贸易紧密相连的行业，人力资源部门在招聘启事上都会把「英语水平」列为首要筛选条件。
2025年越南IT服务业的规模约为23.7亿美元，软件出口贸易继续加速增长。在这轮扩张中，客户服务外包产业已跃升为支柱行业之一，许多年轻专业人士依靠纯熟的英语技能，在城市办公楼内服务欧美客户。旅游部门亦然——无论是河内的导游还是胡志明市酒店大堂的接待员，英语水平已成为入职的必备条件。
对许多越南人而言，英语学习的意义已超越国内层面，指向了更辽阔的世界。截至2025年，海外就学的越南学生数量已接近25万，达到历史新高。在全球留学生版图中，越南已稳居第三位（仅次于中国和印度），占东南亚跨境学生总数的近四成，其中赴美留学的人数每年增幅达16%。
这25万留学生中，获得国家奖学金资助的仅约4000人，其余绝大多数是普通家庭通过节衣缩食供养出国的。海外劳务输出的规模则更为庞大——目前约有90万越南人在国外工作，其中日本就汇集了47万人以上。这些劳动者每年向国内汇款超过65亿美元。
升学考试需要的雅思托福，职场晋升需要的商务沟通，英语都是越南人向外拓展的首道门槛。在越南人的共识里，英语被誉为「开启世界的金钥匙」——掌握它意味着能进入外资公司、获得办公室职位、赚取更优厚的报酬；缺少它，则是人生的诸多大门从一开始就被锁上。家长们的投入、孩子们的付出，本质上不为了成绩排名，而是为了未来的人生路更宽、选择更多。
民间的热情背后，是国家层面长达二十年的政策推动。早在2008年，越南教育系统就启动了英语教育革新计划。经过十多年的落实，到2022-2023学年，全国三分之二的学生已完成了至少十年的英语学习。18至35岁的年轻人群体，英语熟练度已达55%至65%的水平。
去年十月，越南政府颁布了一份新的英语教育推进方案，为学习进程制定了明确的时间表：目前学生从三年级开始接触英语，但到2030年需提前至一年级，一二年级每年70课时，三年级以上每年140课时，条件允许的幼儿园也要启动英语启蒙；而到2035年，英语将演变为全国所有学校的必修二语言。
单纯增加课时还不够，方案还强调要建构实际的英语使用环境：越南借鉴欧洲语言通用框架，将英语水平划分为六个等级，学校实施分级递进的学习路径。评估体系方面，笔试已不再是唯一，口语考试也被纳入，且要与外籍教师进行面对面的交流测试。对教师队伍也制定了硬指标——高中英语教师的水平不低于雅思7分，对于师资匮乏的地区，还在试验性地引入AI技术来弥补缺陷。
胡志明市陈大义英才学校的整合英语课堂（来源：Vietnam.vn）
英语教育的推进过程中也伴随了质疑声音。部分媒体和舆论人士曾表示顾虑：英语扩张是否会削弱越南语言的中心地位？是否存在文化侵蚀的风险？对此，越南政府给出了立场鲜明的回应：「越南语并非单纯的交流媒介，而是民族身份的体现和历史记忆的容器，这是必须坚守的底线。」去年政府还发布了新规定，对于外语教学的推行做出了明确约束——必须符合社会现实需求、应建立在学生自愿基础上、且需促进越南自身教育文化的传播。工具属性与文化根源可以兼容，两者本无必然冲突。
放眼全球，约15亿人日常应用英语，其中作为母语者仅3.8亿人。英语还担任着60多个国家的官方言语，网络空间中约60%的信息流与90%以上的学术资源都采用英文呈现。相比作为某种文化载体，英语已演变为国际贸易、科技创新和职业发展中的通用工作语言。掌握它并无宏大理想，只是源自现实需求。
对越南的普通人而言，学英语的故事再简单不过——不过是家长们为子女的前程多创造的一个机遇。
