WILD STORY:
“A high school teacher went viral after posting a video of himself breaking down in tears and claiming some of his senior students were struggling to read and write, but students at the school are pushing back on his account.
One student told Houston Public Media…
— Ben Ferguson (@benfergusonshow) August 31, 2026
Texas teacher Darius Williams gets emotional while describing how high school seniors can’t read or write. pic.twitter.com/8iha7D7KW3一位美国教育工作者发现，班上17至18岁的高年级学生竟然无力应对基础的读题和填空作业。更令人瞠目的是，即便教师已把答案悉数展现出来，这些学生依然无法作答，最终他在讲台前情绪失控，当众落泪。
— The Post Millennial (@TPostMillennial) August 13, 2026
根据《纽约邮报》的报道，威廉姆斯在得州惠特利高中任职，专门从事职业与技术教育。这位名叫达里乌斯·威廉姆斯的教师在8月11日通过Instagram分享了开学第二天的亲身经历。
在经过上午三小时的课堂教学后，学生们所表现出的读写能力让威廉姆斯感到既震撼又无能为力。这种挫折感最终导致他在课堂内出现了情绪崩溃。
那一堂课上，他给这班高年级学生安排的任务其实很简单——阅读两段短文，然后完成一项填空题。
遗憾的是，尽管威廉姆斯已经逐一讲解了相关内容、和学生们共同标注重点、甚至将完整句子的大部分都呈现了出来，学生们依然无法补全那寥寥数字的空缺。
对此，威廉姆斯感慨地说：「我几乎把句子全写完了。这些17、18岁的孩子，竟然连四个字都补不出来。就四个字！」话语间充满了无力与遗憾。
更加令人费解的是，这些学生在日常对话中思路清晰、逻辑分明、善于为自己的观点辩护，可一旦需要用笔头表现，就显得捉襟见肘。
威廉姆斯进一步指出，班上部分高年级学生竟然完全无法阅读或书写。「开学才过了一天，我就发现有的高年级学生根本读不了文本，也有高年级学生压根不会动笔写字。他们真的不会写！」
视频里的他眼眶泛红、泪水在眼眶中闪烁。他坦诚，面对学生的这种状况，自己一时不知所措，找不到问题的症结所在。
这段视频发布后，获得了众多网友的关注，不少人为威廉姆斯的教育初心点赞，期待他能帮助学生改善读写技能。
不过，也有网民对威廉姆斯的教学资历和其评判学生读写能力的资格提出了质疑。
面对这些声音，威廉姆斯随后发布了另一段视频进行澄清，强调自己拥有该领域的教学认证和专业资格。
这位教师的视频在引发广泛讨论的同时，也把美国部分地区学生英语读写能力的现状推到了舆论焦点。
德州休斯敦学区主管迈尔斯在13日给出了回应。他表示，学生的阅读与写作水平不佳「并非什么新闻」，进一步说道：「我认为在过去三四年间，我们都有同样的感受——有些孩子确实需要更多的帮助和支持。」
根据KHOU的报道，该校在得州教育厅的问责评鉴中取得突破——首次获得「A」等级评分。这个进步尤为显著，因为四年前该校还处于「F」等级的困境。
迈尔斯表示：「回顾四年前，惠特利高中的评级是『F』。那个时期，有更多学生达不到年级应有的阅读水平，数学同样存在缺口。正因为这样，我们现在才在这里。这也是为什么学生读写能力的提升如此紧迫，为什么我们正在全力推进年级阅读水平达成计划。」
纽约州教育部本周公布的初步数据表明，2025至2026学年中，参加英语语言艺术考试的三至五年级学生里，超过一半未达到熟练水准。
在四至八年级的考生群体中，英语语言艺术达到熟练程度的占比为48%，相较上一学年下降了五个百分点。
